濟南考個汽車維修工會不會難要多少錢汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)策略3.1 加快汽車維修專業(yè)教學改革，注重學生能力的培養(yǎng)。首先，課程體系的適度調(diào)整。以往汽車維修專業(yè)課程注重機械方面的維修，對汽車故障往往采取看，聽，摸的方式，而對電子電工方面的知識涉及甚少。為了適應時代的要求，學校還應當新開設(shè)電子控制技術(shù)，現(xiàn)代汽車新技術(shù)等專業(yè)課程，機電并重，將機械制造和電工電子有機結(jié)合，新增汽車維修工藝組織與經(jīng)營管理相關(guān)課程。

會挑選，使用并延伸設(shè)備的用途。一個汽修企業(yè)維修工能力的高低在很大程度上取決于他對設(shè)備的應用程度。汽修人才要會開發(fā)和充分利用尾氣分析儀，發(fā)動機綜合分析儀等汽車檢測設(shè)備并且盡量延伸相關(guān)設(shè)備的有效用途。校企合作共同培養(yǎng)學生的職場能力。

“物有本末，事有始終”，知已知彼，方能百戰(zhàn)百勝。現(xiàn)在，國外的汽車服務(wù)業(yè)已建立起四位一體的服務(wù)和連鎖經(jīng)營方式，而我國由于地域差異較大，車型復雜，不可能全部照搬這樣的經(jīng)營方式，因此，我們要改變思想，更新觀念，以新的組織運作方式，新的工作模式和新的成熟技術(shù)來解決實際問題。就整個汽車維修企業(yè)來說，創(chuàng)新服務(wù)理念，打破傳統(tǒng)的維修管理模式，有效改變行業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀。