黃石報考施工員怎么考怎么報名量控制，放線及實體質量、進度、費用等的有效控制，通過對檢驗批、分項、分部質量的把握，形成單位工程的最終交付。在這期間，項目施工員的能力大小，發揮的作用直接影響交付產品的完美性，影響企業信譽度，影響著企業的可持續發展。如一些優秀施工員，通過艱辛勞動，將其所施工的項目變為精品工程，得到了社會廣泛的認同。一些素質較差的施工員，往往常出差錯，如軸線偏差超過允許偏差，像樓梯間出現梯形，嚴重影響觀感，產品質量粗糙。造成業主們心里不愉快，得不到社會的認同。 

　　應該看到許多施工員只有初中、高中文化，文化不高，責任心卻很強，比有正規學歷的還干的出色，如何充分發揮這一群體施工員的積極性和創造性，對其技能作客觀評價，目前還沒有技能評價，給予這一群體的技術等級作一評定，值得探討，我們需要一支過硬的施工員隊伍，才能走出去打硬仗，樹品牌。 

　　二、 施工員的作用 

　　（1）施工員在項目管理中，起著十分重要的作用，充當承上啟下的角色，對上充分理解項目經理的意圖，對下給各班組長分派任務，組織協調其工作。圍繞著“質量、進度、成本”三控制的任務，對內保證順利生產，對外協調等相關參建方的關系，推進項目進程。 

　　（2）完成施工場地的整體布局，合理布置總圖，做到生產區與生產區相分離又相互呼應。 

　　（3）熟悉圖紙，提出相應建議，在圖紙會審中交流。 

　　（4）制定原材料供應計劃，并組織進場材料的驗收工作，把控原材料質量關。 

　　（5）組織各班組長進行檢驗批驗收，把好分項，分部工程質量驗收關。 

　　（6）協助監理做好中間結構驗收及預驗收、竣工驗收等相關工作，落實整改存在的質量缺陷。 

　　（7）做好技術交底工作，督促資料員做好資料歸檔工作。 

　　項目施工員在施工管理中充當大總管的角色，里里外外，方方面面都得考慮周到。 

　　三、 項目施工員技術等級評定 

　　目前，有正規學歷工程技術人員有技術員，助理工程師，工程師，高級工程師等技術評定等級，并建立規范了評定制度，取得了較好的社會效果。而像規定無學歷項目施工員那樣，因工作年限不等，工作技能不同，區別并不大，許多老資格施工員得不到社會應有的尊重，許多人干了二、三十年施工員，有著豐富的實踐經驗，還是和剛出道的施工員一樣，也是處于同一技術等級水平上，還是一個普通施工員。這不利于調動這一群體努力向上，積極向高一級技術等級進取的積極性。因此，我們建議： 

　　（1）建立評價標準。 

　　根據角色進行定位，統一制定科學化的評價標準，細化評分辦法，進行理論與實踐技術相結合的評價辦法，進行技能核定。 

　　（2）建立準入制度 

　　以像建造師那樣分為一、二級建造師，無規定學歷項目施工員也可分級評定技術等級，不同等級的施工員只能限定在允許等級的范圍內施工，施工員可以通過不斷考核，提升其級別。 

　　（3）不同等級項目施工員工資待遇應有差別 

　　還有利于調動其積極性，充分發揮潛能，創造更好的社會效益。 

　　我們相信，努力培育一支一流的施工員隊伍，走出去的信心會更強，精品工程會更多，企業才能走的更遠。